PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TYPE STAD BERBANTUAN MEDIA ULAR TANGGA NUMERASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG SISWA KELAS II UPT SDN 04 MAKALE UTARA

Grace Sombotasik; Irene Hendrika Ramopoly; Weryanti Laen Langi

Authors

Grace Sombotasik Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, FKIP, Universitas Kristen Indonesia Toraja, Indonesia
Irene Hendrika Ramopoly Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, FKIP, Universitas Kristen Indonesia Toraja, Indonesia
Weryanti Laen Langi Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, FKIP, Universitas Kristen Indonesia Toraja, Indonesia

Keywords:

model pembelajaran, cooperative learning,, media ular tangga numerasi, kemampuan berhitung.

Abstract

Penelitian ini berjudul “Penenerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning Type STAD Berbantuan Media Pembelajaran Ular Tangga Numerasi Dapat Meningkatkan Kemampuan Berhitung Siswa Kelas II UPT SDN 04 Makale Utara. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Cooperative Learning type STAD berbantuan media ular tangga numerasi dalam meningkatkan kemampuan berhitung siswa kelas II UPT SDN 04 Makale Utara. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh dari data observasi siklus I pada guru, diketahui bahwa taraf keberhasilan sebesar 77,05%, sedangkan pada hasil observasi siswa diperoleh taraf keberhasilan sebesar 72,8% Kemudian, data observasi guru pada siklus II diperoleh taraf keberhasilan 90,27% dan untuk taraf keberhasilan pada siswa diperoleh presentase nilai sebesar 92,35%. Dari hasil tes kemampuan berhitung siswa, pada pelaksanaan siklus I, diperoleh nilai rata-rata 67,7 dan hasil ketuntasan belajar diperoleh nilai sebesar 21,4%. Pada pelaksanaan siklus II diperoleh nilai rata-rata 84,28 dengan ketuntasan belajar sebesar 85,71%.

References

Abrori, Achmad Noval, Conny Dian Sumadi, Jl Raya Telang, Kecamatan Kamal, Kabupaten Bangkalan, Provinsi Jawa, dan Timur Kode. 2023. “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Terhadap Keaktifan Belajar Siswa Kelas 2 SDN Morkoneng 1.” Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan 1(4):296–315.

Alfrid Sentosa, dan Dedy Norsandi. 2022. “Model Pembelajaran Efektif Di Era New Normal.” Jurnal Pendidikan 23(2):125–39. doi: 10.52850/jpn.v23i2.7444.

Ariyanto, Budi, Amalia Chamidah, dan Savitri Suryandari. 2020. “Pengembangan Media Ular Tangga Terhadap Pembelajaran Matematika Materi Pecahan Sederhana Pada Siswa Sekolah Dasar.” Trapsila: Jurnal Pendidikan Dasar 2(01):85. doi: 10.30742/tpd.v2i01.917.

Dany, A., Rifan, H., & Suryandari, M. 2024. “Peran Media Pembelajaran dalam Konteks Pendidikan Modern.” Cendekia Pendidikan 4(1):91–100.

Devi, Sinta, Kusuma Ardi, dan Anatri Desstya. 2023. “Media Pembelajaran Ular Tangga untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Numerasi Siswa di Sekolah Dasar.” 5(1). doi: 10.23917/bppp.v5i1.22934.

Diana, Qariy, dan Siska Widyawati. 2024. “Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Menggunakan Media Pembelajaran Ular Tangga Numerasi Untuk di SD Negeri 11 Lubuk Jaya.” 1(11):1797–1801.

Dwi Junia Lestari, dan Maryono. 2023. “Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Rumus Keliling Dan Luas Persegi Panjang Pada Peserta Didik Di Kelas IV MIT Muhammadiyah Sukarame Bandar Lampung.” The Elementary Journal 1(2):23–26. doi: 10.56404/tej.v1i2.78.

Efrem Jelahut, Felisianus. 2022. “Aneka Teori & Jenis Penelitian Kualitatif (Sebuah Review pada Buku Second Edition-Qualitative Inquiry & Research Design Choosing Among Five Approachers, London: Sage Publication, 2007, Jhon W. Creswell).” Akademia Pustaka 24.

Fadilah, Aisyah, Kiki Rizki Nurzakiyah, Nasywa Atha Kanya, Sulis Putri Hidayat, dan Usep Setiawan. 2023. “Pengertian Media, Tujuan, Fungsi, Manfaat dan Urgensi Media Pembelajaran.” Journal of Student Research (JSR) 1(2):1–17.

Fajri, Zaenol, Nurul Mutmainah, dan Sajuri. 2023. “Peningkatan Kemampuan Berhitung Menggunakan Pembelajaran Kooperatif Berbantuan Media Permainan Ular Tangga Di KB AN Nawawi Bondowoso.” Jurnal Tarbiyah Islamiyah 8(April):79–102.

Himmah, Khusnul, Jamal Makmur Asmani, dan Latifah Nuraini. 2021. “Efektivitas Metode Jarimatika dalam Meningkatkan Kemampuan Berhitung Perkalian Siswa.” Dawuh Guru: Jurnal Pendidikan MI/SD 1(1):57–68. doi: 10.35878/guru.v1i1.270.

Listyaningrum, Merizka, dan Aditya Putra Pratama. 2023. “Penerapan Model Pembelajaran Koperatif Type STAD Dalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Materi Perubahan Lingkungan.” Jurnal Pelita: Jurnal Pembelajaran IPA Terpadu 3(1):29–35. doi: 10.54065/pelita.3.1.2023.213.

Magdalena, Ina, Amalita Aziah Septiarini, dan Siti Nurhaliza. 2020. “Penerapan Model-Model Desain Pembelajaran Madrasah Aliyah Negeri 12 Jakarta Barat.” PENSA : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial 2(2):241–65.

Mata, Pada, dan Pelajaran Ips. n.d. “No Title.”

Meilani, Rima, dan Nani Sutarni. 2016. “Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Script Untuk Meningkatkan Hasil Belajar.” Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran 1(1):176. doi: 10.17509/jpm.v1i1.3349.

Mengajar, Kegiatan Belajar, Ular Tangga Numerasi, Systematic Literature Review, dan Ular Tangga Numerasi. n.d. “Kata kunci: media pembelajaran, media Ultrasi, pembelajaran matematika.” 0857881845(46):495–503.

Millah, Ahlan Syaeful, Apriyani, Dede Arobiah, Elsa Selvia Febriani, dan Eris Ramdhani. 2023. “Analisis Data dalam Penelitian Tindakan Kelas.” Jurnal Kreativitas Mahasiswa 1(2):140–53.

Muslim, Aji Heru. 2020. “Media Pembelajaran PKn di SD.” Pena Persada 1–141.

Nasional, Departemen Pendidikan, Direktorat Jenderal, Peningkatan Mutu, Pendidikan Dan, Tenaga Kependidikan, Lembaga Penjamin, Mutu Pendidikan, dan D. K. I. Jakarta. 2006. Model-Model Pembelajaran.

Nawafilah, Nur Qomariyah, dan Masruroh Masruroh. 2020. “Pengembangan Alat Permainan Edukatif Ular Tangga Matematika untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Anak Kelas III SDN Guminingrejo Tikung Lamongan.” Jurnal Abdimas Berdaya : Jurnal Pembelajaran, Pemberdayaan dan Pengabdian Masyarakat 3(01):37. doi: 10.30736/jab.v3i01.42.

Oli, Maria Anjelina, Konstantinus Dua Dhiu, Elisabeth Tantiana Ngura, dan Yohanes Vianey. 2024. “Penggunaan Media Papan Ular Tangga untuk Meningkatkan Pemahaman Numerasi Bagi Siswa Kelas III di SDK Bejo.” 5:691–702.

Pagarra H & Syawaludin, Dkk. 2022. Media Pembelajaran.

Pahleviannur, Rizal Saringatun Mudrikah. 2022. Penelitian Tindakan Kelas.

Pudensia ratnasari, Elizabeth Prima, dan Christiani Endah Poerwati. 2022. “Upaya Meningkatkan Kemampuan Sosial Emosional Melalui Permainan Tradisional Bakiak Untuk Anak Kelompok B1 Paud Pelita Kasih.” Pratama Widya: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 7(2):106–15. doi: 10.25078/pw.v7i2.1864.

Ramopoly, Irene Hendrika, dan Charlie Baka. 2024. “Pembuatan media papan ultrasi ( ular tangga numerasi ) bagi guru untuk meningkatkan kemampuan numerasi siswa.” 7(204):258–70. doi: 10.33474/jipemas.v7i2.21575.

Rudini, Moh & Melinda, Melinda. 2020. “Motivasi Orang Tua Terhadap Pendidikan Siswa Sdn Sandana (Studi Pada Keluarga Nelayan Dusun Nelayan).” Tolis Ilmiah:Jurnal Penelitian 2(2):122–31.

Rukminingsih, Gunawan Adnan, dan Mohammad Adnan Latief. 2020. Metode Penelitian Pendidikan. Penelitian Kuantitatif, Penelitian Kualitatif, Penelitian Tindakan Kelas. Vol. 53.

Sahrunayanti, Sahrunayanti, Magdalena Dema, dan Wahyuningsih Wahyuningsih. 2023. “Pemanfaatan Media Permainan Congklak dalam Meningkatkan Kemampuan Berhitung Siswa.” Jurnal Penelitian Inovatif 3(2):433–46. doi: 10.54082/jupin.182.

Septiningtiyas, Niken. 2020. Penelitian Tindakan Kelas.

Solissa, Rahel Akerina, Lisye Salamor, dan Fatima Sialana. 2022. “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Script.” Pedagogi : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran 3(1):1–6. doi: 10.56393/pedagogi.v3i1.594.

Suardiana, I. Made. 2021. “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika.” Journal of Education Action Research 5(3):176–86. doi: 10.23887/jear.v5i3.34677.

Triulianti, Andi, Herul Syam, Andi Mulawakkan Firdaus, Program Studi, Pendidikan Guru, Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan, dan Ilmu Pendidikan. 2024. “Cendikia Pendidikan Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Berbantuan Media Kotak Berhitung (Kober) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Ii Sdi Labuang Pakangkang No.79 Kepulauan Selayar.” 5(10).

Ulfah, Amaliyah. 2024. “Upaya Meningkatkan Kemampuan Berhitung Siswa Kelas III melalui Media Permaianan ‘UTANG.’” Jurnal Didaktika 4(1):402–14.

Wati, Anjelina. 2021. “Pengembangan Media Permainan Ular Tangga untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar.” Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar 2(1):68–73. doi: 10.33487/mgr.v2i1.1728.